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    El titular de un medio local salmantino reza: “El absentismo escolar cae en un 74%”. Impresionante cifra. Seguro que están logrando grandes éxitos. Sin embargo ¿cómo podemos medir el absentismo escolar? ¿Son solo las faltas de asistencia, no atendemos a otros indicadores? Por ejemplo, si falta solo a una asignatura, si llega tarde todos los días, si falta el día completo…. Todas se contabilizan igual, faltas de asistencia, pero no es lo mismo. Es patente que necesitamos abordar el Absentismo desde una perspectiva más amplia. https://www.lagacetadesalamanca.es/salamanca/2018/06/10/absentismo-escolar-cae-74-alcanza/239759.html